青岛启典英语

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　1.幼儿阶段学习英语的优势　　尽管学习语言的过程很复杂,幼儿通常在3岁甚至3岁之前就可以掌握一种或多种语言。从小就学习第二种语言,有助于幼儿大脑的听觉皮层发育和总体智力的发展。事实上,从小学习第二种语言对促进幼儿的发育是非常有效的,甚至对于脑损伤儿童和自闭症儿童的发育也是有帮助的。
　　孩子越小就越容易自然而然的学会一种语言,年纪的增长会给学习者掌握正确的口音和语法的母语式运用增添难度。因此,让孩子从小就学习英语,不仅能帮助他们轻松完成学校的英语课程,还能培养他们学习英语的兴趣。
　　2.幼儿英语教学的方式
　　大致可以分为母语式的学习环境、感官式的学习方法和交流、互动、游戏的学习方式。
　　●母语式的学习环境
　　课堂上,强调不用课本,没有拼字或音标,不刻意教语法,在家庭环境中反复播放课程内容,包括音乐、儿歌和故事,为孩子营造一个英语为母语的语言环境,使他熟悉将要教授的内容,在游戏的氛围中无意识的记忆上课内容,达到母语学习的效果。
　　●感官式的学习方法
　　老师在课上引导孩子通过视觉、嗅觉、味觉、听觉和触觉五种感觉方式,生动形象的让孩子理解早已熟悉的单词和句子,使他以先记忆后理解的方式学习英语,达到英美国家同龄孩童的同等水平。
　　●交流、互动、游戏的学习方式
　　不同的道具和游戏,老师在课堂上将道具和游戏结合起来,让孩子们在玩乐或实体道具中自然的理解学习内容,并通过反复的练习来巩固他们的记忆,然后通过互动了解孩子对于所学内容的掌握情况,让孩子自然而然学会英语。
　　幼儿的英语学习需要贴近生活,需要在充满爱与包容的环境中,拥有幸福的童年和完善的早期教育是我们对幼儿的期望。英语教育的目标应不再只限于会开口说英语并与外国人进行沟通而已,而是教会孩子学会主动学习、并且养成阅读的好习惯,获取更深层语言内涵。
　　教师与父母应对英语教学目标有一定的认识与理解,有意识的参与,并提供幼儿良好的学习环境。进行英语教学前,应先认识到幼儿接触英语的主要目的不是为了立即产出,而是以引起动机并且延续学习热忱为主要目的。
　　父母与学校的合作规划,可以避免幼儿陷入两种语言都接触却又都不精熟的困境。父母与教师应思考给予幼儿何种适当且丰富材料与资源,循序渐进的启蒙幼儿的天赋,通过英语阅读为幼儿开启一个无止境的英语学习天堂,并且期待幼儿建立自信与宽广的态度来迎接英语学习。

我有一只兔宝宝

青岛启典英语 发表于 2013-1-16 15:26
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小孩还小，妈妈应将重点放到培养孩子对英语的兴趣上来。孩子一旦产生了对英语 ...

宝宝一开始对英语是挺感兴趣的，但是现在怕了，英语对她来说是负担了，没成就感。怎么能把她的自信心先找回来？

青岛启典英语

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看样子孩子是简单的接触过英语了，我们的教材设计除了主教材外，还有练习册。主教材可以让爸爸妈妈在宝宝睡觉之前可以给她们讲故事；还可以在上学的路上听CD；

教材设计用到了不同的教学形式，这就是ZIGZAG教学法的使用：孩子学习需要通过不同形式的刺激，不能死记硬背。可以通过（音乐、律动、游戏、戏剧、艺术、美德）六大教学要素等各种形式来帮助孩子完成对某一知识点的认知。

教材的主体规划非常符合幼儿的心理发展规律。主教材分为四个级别，40个主题，分别针对幼儿园的托小中大四个年级。各个级别教材的主题分别和孩子在幼儿园阶段的心理认知相对应。比如说托班教材是让孩子从常规出发，懂得与人交流；在小班的时候培养与自己相关的能力，培养表达能力；到了中班从自己扩展到生活，让孩子有描述人和事的能力；到了大班，扩展到小区和自然，培养孩子叙述事件和现象的能力。这就是对孩子从自我，到幼儿园，到社区，到社会这种认知规律相符合的。

青岛启典英语

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锻炼口语只是一个方面。我们主要注重的是培养孩子对英语的兴趣，丰富孩子的语言经验。我们的教材内容都是围绕与小孩喜闻乐见的事物、与生活息息相关的内容展开的，开发孩子的兴趣。

背着小背篓

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锻炼口语只是一个方面。我们主要注重的是培养孩子对英语的兴趣，丰富孩子的语言经 ...

是你们自己研发的教材吗

圈圈卷卷

青岛启典英语 发表于 2013-1-16 15:28
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　1.幼儿阶段学习英语的优势　　尽管学习语言的过程很复杂,幼儿通常在3岁甚至3岁之 ...

好长一段啊，我终于全看完了……但是我问的问题你没回答啊，这么说吧，我家孩子现在学校里在学英语，我希望他在学校的学习不要落后，然后，他现在在班里不算是英语学习突出的，我希望在不影响他学学校东西的同时能有所提高

我是小乖

青岛启典英语 发表于 2013-1-16 15:29
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看样子孩子是简单的接触过英语了，我们的教材设计除了主教材外，还有练习册。主教材 ...

我家宝宝还做不了练习册这种东西吧

青岛启典英语

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我们有一周两次课的，（平时一次，周末一次），也有一周一次课的（只在周末），但是根据孩子语言环境的培养和学习效果，如果时间允许的话，还是建议家长选择一周两次的课程，平时的课程也是安排孩子从幼儿园回来以后的时间，是不会影响孩子幼儿园本身的课程的。

青岛启典英语

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孩子妈妈您想多了，我们的练习册不是现在公立学校里面的练习册，而是具有卡通性质的练习册，这样孩子不仅不讨厌反而会很喜欢的

nonal

你们那怎么个收费？

青岛启典英语

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英语学习是一个日积月累长期的学习过程，很难在短时间内看到明显的效果和作用，所以家长需要耐心和配合，我们是要保证自己的教学效果的，不能砸自己的牌子。而且我们的教学方法是螺旋重叠式教学方式。您的孩子会“温故而知新”。而且我们的老师都会电访，电话里帮助孩子复习的。再加上家长的配合，请相信您的孩子一定会学的很好的，所以我们是不会影响到他学校的课程的，反而还会有帮助

青岛启典英语

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我们收费有2种选择，短期和长期，短期12800/年，长期的话是38400/3年，可以打7.5折，就是28800/3年，平均一节课不到60块钱，相对其他机构是比较实惠的。

我是小乖

青岛启典英语 发表于 2013-1-16 15:43
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孩子妈妈您想多了，我们的练习册不是现在公立学校里面的练习册，而是具有卡通性质的 ...

那是不是要求家长还要在家辅导孩子？

青岛启典英语

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首先妈妈您得有信心，孩子都喜欢受到鼓励和赞扬，妈妈要经常给孩子鼓励。宝宝英语学习教材和老师的教学方式都会影响宝宝对英语的兴趣和学习英语的主动性

青岛启典英语

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这需要妈妈正确的引导孩子，学习英语不是负担，而是像学习我们的母语一样，您可以给孩子下载一些英文版动画片，或者听一些英文版儿童歌曲，首先把孩子的兴趣找回来，这是最重要的！您还可以跟孩子一起玩英文游戏，让孩子在游戏中体会学习英语的乐趣！

青岛启典英语

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不是，我们引进的是来自美国的教材kids brown,是专对亚洲儿童设计的。

青岛启典英语

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那是肯定的，妈妈也需要扮演老师的角色，在学校学习的时间毕竟有限，在家如果能适当学习这样宝宝的学习效果更好。

安娜子桐妈

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看到问题了回复一下。
孩子对事物都有一个新鲜感，任何兴趣班都是一开始很新鲜，三四次有的就没有那么大的热情了。
如果家长觉得学校还不错的话就坚持，带着孩子坚持好了。

一年级任务不算重，但是量比较大，如果初次接触可能有时候有点吃力。
如果想引起孩子的兴趣还是要多通过游戏的方式。

安娜子桐妈

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一般来讲课外的和小学课本并不挂钩，短期内如果学习课外的对课本学习促进并不大。
但是长久看来课外辅导班还是一定效果的。
一是教材体系相对来讲还都比较先进，教学方式也比较活泼，小班制教学，有外教啥的，对孩子学习英文有很大的促进作用。
二是也是为孩子找到这样一个平台，交流的平台，锻炼的平台，因为一般小班制孩子发言机会多。
上了小学孩子的时间紧张了，语文数学是根基，英文还没有那么紧迫，所以报以轻松的态度多培养语感和兴趣还是挺好的。

以培训学校的学习内容做引领，家庭里再多实施一些，增加一些阅读氛围，多听一些音频看些原版动画，然后再不忽略课内的内容，这样三管齐下，孩子才会越来越轻松。

随便说说我的建议呵呵，和本帖子无关。

我爱悦悦

宝贝5岁了 现在学英语的话晚不晚啊