顶尖宝贝

顶尖宝贝——爱的教育

奥尔夫音乐班  缪乐涵

乐乐是一个内向的小姑娘，不喜欢和任何人做肢体接触。记得刚刚来顶尖宝贝上课时，其他小朋友都坐在老师的怀里做自我介绍，而乐乐却从不，即使在家里练的好好的，来到课上就怯场，每次都放不开，不能主动去老师那里表演，甚至在做游戏的时候也从不拉小朋友的手。每堂课结束后老师都会单独的对孩子说：“乐乐，你今天上课表现真好，听得真认真，下次一定来老师这里表演好吗？”乐乐听到老师的话很高兴，回家之后和姥姥说一遍，和姥爷说一遍，再和爷爷奶奶说一遍，老师说的话仿佛成了圣旨，她不厌其烦地说着。全家从老到少，都晓得上课要做自我介绍，然后要唱名字，发言结束要鞠躬说“谢谢大家”。每次下课，她都期待着下一次上课。有一个星期天，乐乐发烧了，缺了一次课，在推拿结束后却硬要去顶尖宝贝，虽然没劲了，口中却嘟囔着“我要上课”。我们抱着孩子忐忑的来到早教中心，毕竟孩子病了是不适合来公共场合的。还好到的时候，整个大堂中没有一个孩子，老师热情的与乐乐对话，当得知孩子的情况后，细心的放起了乐乐喜欢的歌，这仿佛是一场特殊的大堂律动，只有乐乐一个人，但我想孩子感受到了老师对她的关爱，回家后她见到每个人都说“老师喜欢我”。

我一直期待的一幕终于出现了，在乐乐恢复健康后上的第一节课上，她主动地坐到了老师的怀里，跳舞时一只小手拉起了老师的手，而另一只紧紧地握住了小朋友的手，脸上的笑容别提多灿烂了……下课了，大家都对乐乐竖起了大拇指，孩子骄傲地说：“我长大了！”我欣喜地看着孩子的变化，她已从家中走了出来，走到了顶尖宝贝这个大的环境中。正是老师的耐心与爱心使孩子放下心中那张自我保护的网。

现在的乐乐已能主动表演节目，甚至能不用大人陪伴独自上课了……我为自己的孩子感到骄傲的同时，感谢顶尖宝贝，感谢老师！是老师使乐乐活泼开朗，是老师使乐乐融入集体，是老师使乐乐在音乐的海洋中快乐成长……爱是最好的教育！