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发表于 2015-6-25 12:15 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
本帖最后由 qdsonia 于 2015-6-25 13:05 编辑

在我的上个贴子里,有姐妹们问我“一年级新生是否需要上幼小衔接吗?”这个问题,也是很多姐妹给我短消息时最爱问的,趁着我放假,时间比较空闲,好好地将姐妹们关心的问题都帮大家详细分析一下。

就我对我认识的高中学霸的调查来讲,幼小衔接还是很重要的!这些高中学霸从幼小衔接开始就比别的学生要做得好!至于大家要不要上幼小衔接班,对这个问题,我不做评述,大家可以量力而行。一个很主要的问题是,我没有在幼小衔接的辅导中心工作过,不清楚这类辅导中心是如此教学的?对这些问题,我是个外行,所以,报班的问题,我不做评述。

不仅是在入学前,我们需要做幼小衔接,幼小衔接的本质是提前预习功课。在每个学期开始前,每个单元学习前,我们老师都建议孩子们提前预习功课,预习功课对于孩子上课听讲是非常重要的!预习功课也是学习习惯中很重要的一环!

幼小衔接只是预习功课的一个环节,大家不要仅仅重视幼小衔接对知识的提前预习,一定要将这种提前预习功课的良好的学习习惯一直贯穿在整个学业的学习之中

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本帖最后由 qdsonia 于 2015-6-25 12:55 编辑

在上一楼我们解释过了幼小衔接的重要性,如果不报幼小衔接班的话,在家里,我们应该如何为我们的孩子做幼小衔接呢?

1.我建议大家先去香港中路的书城购买一本一年级上册的语文书,书城的课本比较全,但是其它的新华书店不全,为了在减少在购买时间上的时间成本,大家可以直奔书城。

2.自己做一些卡片,在正面写上汉字,反面写上拼音,然后一个一个地学习即可。这样自制的卡片要比买的那种“学前三百字,学前四百字”的卡片更好,这样的商业售卖的学字卡面通常带着图,很多孩子不是认识字了,是认识图,通过图看字,对字的认识效果有效,甚至有的孩子在学字的过程中太依靠图了,在没有图的情况下,仍然是不认识字。

3.直接用一年级课本做的汉字卡片,可以减少孩子在学习上花费的时间,更直接有效,因为这些字就是他们升一年级马上要学的字。在制作汉字时,有两个小窍门。第一个窍门是大家首先制作认字表(80个汉字节)和生字表(生字255个)上的汉字,会了这些汉字,孩子的认字量就达到335个。第二个窍门是,本册书实际上的汉字量要大于认字表和生字表上的汉字,在学完了书上列出来的335个汉字之后,有能力的孩子可以继续学习书上剩下的汉字,这些汉字就是为一年级下学期的认字开始做预习准备了。


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本帖最后由 qdsonia 于 2015-6-25 13:03 编辑

我们在第一楼说过,幼小衔接的本质是预习功课。每个学期前,每个单元前都建议大家预习功课,那么问题就来了,如果家长只重视了幼小衔接,没有在以后的各个学期里重视预习功课,最终的学习效果也不好,所以,我建议大家从幼小衔接开始,就和孩子开始一起学习如何预习功课。预习功课一定不要断下,如果你想给孩子报课外班,记住,一定在牢固掌握了课本的知识的情况下再报。

回到英语教学上,现在很多家长给孩子报新 概 念英语班是在孩子完全没有掌握课本知识的情况下报,最终你得到的就是孩子到初中得到的不及格的英语成绩。除此之外,你得不到任何回报。在学习上,家长一定要注意用“巧劲”,别傻巴巴地花了钱,费了时间,最后还落了个不及格的情况。小学的老师是还是很温柔的,等到初中,由于有了中考的升学压力,初中老师的态度可不再是那么和蔼可亲了,老师的短信可是一条一条往家长手机上发,而对于英语来说,如果你的孩子在初中混到了这个地步,你请不请家教也无所谓了,病入膏肓已无药可治。这也是为什么我一直在坛子里跟大家说的,小学时,幼小衔接时,一定要给孩子们好好地计划,千万别落下。

有耐心的家长,最好在一至三年级的时候,一直陪着孩子以便养成更好的养成学习习惯,学习这件事情,一定要坚持做,不要中途放弃!



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小朋友上一年级就是家长陪着一起学习,陪孩子养成良好学习习惯,合理安排学习时间。
与其上幼小衔接班,不如自己在家拿出时间陪孩子多看看一年级的课本。
自制拼音卡识字卡很有用,我外甥上学时就用过这个。

其实老师更愿意教啥都不会的孩子,孩子不会上课才能认真听讲,课后认真复习。
有些孩子早早学习过拼音之类,觉得自己都会,上课不好好听讲,时间长了反而是大问题。

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啊呀,篇篇都是肺腑之言,象打地基一样,基础打好,真重要
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本帖最后由 qdsonia 于 2015-6-25 13:17 编辑

回复 笨笨的小妈妈 的帖子

孩子学会了就不认真上课这个问题,实际上和孩子的性格、家长的教育都有关系,大部分提前学过知识的孩子,是可以做到上课认真听讲的,甚至比不会的孩子听得更认真,跟老师的互动性更强。提前学习课本的知识,充其量就是预习,因为家长和孩子做的预习和老师讲课环节的设置还是不一样的,因为预习了,在回答老师的问题时会更有准备。

所以,提前预习学习课本上的知识还是有必要的,只有预习功课做得好,上课互动性才能强,课后巩固才会有更好的效果,一点一点学习下来,孩子拔尖的可能性就会越高。而且预习功课也是培养孩子的自学能力很关键的一点。

如果在小学阶段学不会预习功课,即自学,那么接下来的初中学习就会变得更困难了!所以,提前学习课本,还是利大于弊的。在同一种做法产生的不同效果的背后,实际上是家庭教育在起着决定作用。


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回复 qdsonia 的帖子

福宝妈妈,很喜欢看你写的有关教育的帖子,受益匪浅!我家宝宝今年要上一年级了,我想问下,对于英语有没有好的提前预习的方法呢?我们之前没有学过
福宝妈

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本帖最后由 qdsonia 于 2015-6-25 14:14 编辑

回复 yur168 的帖子

英语建议从二年级开始,从教学经验来讲,任何先于母语的正规学习的外语学习从长期来看,效果都不是很好,所以,先让孩子好好学习语文,从二年级开始再学习英语,学习英语的方法跟我在贴子里介绍的学习语文的方法基本类似,因为语文和英语都是语言类的学科,学习方法比较类似。
一年级时的英语学习只要读熟课本上的句型就可以了

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受益匪浅,希望福宝妈经常发这样的帖子,让大家多学习一下
zhengna

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回复 大虎小虎 的帖子

亲,最好都买,做为一名学习优秀生的家长最好要有囤书的习惯,这样可以帮助孩子随时提前学习新知识,有些学霸的家长,不光囤咱学习的这一套书,还囤其它省市学习的书,只要带着孩子外出旅游,就到书店里买一套当地的书

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