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发表于 2013-7-4 14:35 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT

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文昌星

                            亲爱的妈妈网的各位朋友,我们又见面了!
                     感谢您一直以来对妈网的支持,对小吉的支持,对安娜的支持!

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    炎炎夏日,除了酷暑让您难以忍耐之外,还有另外一个火辣的话题,那就是孩子们的暑假该如何度过?
    小学六年,算算每年寒暑假三个月,六年下来将近一年半的时间,不管是玩还是学,安排好了,收获可都是不小的,孩子的差距有可能在这六个寒暑假当中体现出来哦?
    所以如何为孩子计划一个乐学酷玩的假期是目前很多家庭面临的首要问题!

    今天我们就来聊一聊孩子们的暑假生活!
    我们从四个方面来谈谈乐学酷玩暑假如何度过?

        一.暑假班要不要上,如何选择及注意事项?
        二.幼小衔接班要不要上,如何选择及注意事项?
        三.家庭学习计划该如何安排?
        四.如何做到让孩子玩好?

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文昌星

一. 关于暑假班

1. 暑假班要不要上?

    暑假班有两种含义,一种是全天托管的暑假班,一种是集中课程培训的暑假班。
    全天托管最主要的目的是什么?
    如果家里没有老人看,暑假托管是一个很好的选择。
    不过如今单独为了托管为孩子报名暑假班的不多了吧!

    最主要的是为孩子创造一种“持续”学习玩耍的好习惯,俗话说就是在老师的引导下有秩序的学,有目的的玩,更何况还能在这两个月当中学到一些额外的知识和技能。
    集中课程培训基本算是专科培训了吧,如英语集中训练营,游泳夏季强化班什么的,也是为孩子找到一个合适的理想的学习游玩场所。
    所以所谓上与不上都没有那么绝对,重要的是孩子是否喜欢,是否对孩子成长有利?
   
2.如何选择暑假班?

第一.看地点和场地
    大夏天的,还是以劳逸结合为主吧,离家近是首选,如果环境不好,孩子容易出现中暑,食物中毒等问题,得不偿失,所以可以选择条件好一点的暑假班。

第二.看师资
    其实学啥不重要,重要的是这两个月孩子都是和老师、小朋友在一起的,老师的班级管理方式,人际交往方式,评判方式都直接影响着孩子的价值观,所以优秀的老师带班会让孩子两个月受益无穷,如果老师不好,还不如好好在家休息。
      同时孩子的暑假作业还需要老师的检查,这是孩子假期重要的一项任务,所以老师的责任心很关键。

第三.看课程
    这么多天的时间,能够给孩子一个相对合理完善的课程体系是关键,孩子最宝贵的是什么?是时间,在固定的时间内做最有效的事情才是孩子成长的关键点。

    一般暑假班走的都是特色课程。
    如英语培训、才艺培训等,看孩子所学的知识点是否有重复,是否是无用功,是否过于简单,是否适合孩子的取长补短,所谓特色也要是适合孩子的特色。

第四:看活动
    孩子在活动当中是最能取得人际交往经验的,所以老师带着孩子一起玩是最有价值的,有的暑假班带着孩子一起包饺子,去海边,举办卡拉OK赛。。。让孩子乐开怀。
    父母平时没有时间,周末哪里人都多,如果平时老师能带着孩子四处玩玩是满不错的选择。

第五:看口碑
    咱这群妈妈级的人物,凡是都喜欢扎堆,听听上一个年度别的妈妈的评价会对自己很有帮助。

3.上暑假班的注意事项

第一.不能觉得孩子上了暑假班就一劳永逸了,作业也不管了,课外阅读也没有了,其实孩子上暑假班,家
      长依然要为孩子做好暑假规划。

第二.除了为孩子选择合适的暑假班之外,还是要给孩子留出一段业余时间,让孩子选择一些自己有兴趣的
      事情去做。

第三.不管怎样,安全问题都是首要问题,让孩子安全度过暑假是关键,家长也要随时做好安全教育,尤其
      是低年级的孩子。

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文昌星

二.关于幼小衔接班

1.幼小衔接班要不要上?

    现在已经进入七月份了,好多幼儿园大班的孩子都已经毕业了,在这两个月当中做什么,上幼小衔接班成了好多家长的首选,和暑假班不同,这个班家长主要考量不是托管,而是如何让孩子更好的适应小学。

    所谓幼小衔接,不仅仅是指孩子在数学、拼音、技能上和一年级接轨,其实最主要的是孩子的习惯培养和心理情绪关注,而且衔接会一直持续到小学上学期,家长要特别注意。

    是不是上了幼小衔接班就一定会比别的孩子强?不上就一定会落下,我想这是一个辩证的问题。不管上与不上,最重要的是为幼小衔接,家长都准备了什么?譬如家长与孩子心理上的准备,物质上的准备,技能上的准备,习惯上的准备。。。

    目前幼小衔接托管班已经在市场上运行了好几年,在一些大校相对比较完善了,孩子不仅能完整的延续之前的生活学习习惯,而且能在时间,习惯,任务分配等多方面为小学一年级做好准备,尤为重要的是同一批孩子在同一个环境下生活,之间的交往更能帮助他们顺利适应小学。

    但是绝对不赞成每天拼命赶一年级的学习内容与进度的幼小衔接班,人生本来就是一场马拉松,不要在一开始就让孩子疲惫在技能的超前,譬如即使是数学的训练,也不仅仅定义在加减法,而是数理逻辑的思维拓展。


2.上幼小衔接班的注意事项?

    因为有之前的暑假班的选择提示,所以这里我主要讲几点上幼小衔接班的注意事项:

        第一.到底上多长时间?

    幼小衔接班不同于暑假班,暑假班的孩子已经经历了小学的生活,对于强度的适应和大班毕业的孩子是不一样的,所以一定要在上学前给孩子留出一些空余的自主时间来,让孩子有个心理上的适应阶段,也是有一个身心放松的阶段,以更好的迎接小学的生活,所以不可以排的特别满。

        第二.不能用一年级课本衡量孩子!

    很多妈妈在选择的时候会以一年级课本的标杆作为性价比的衡量标准,觉得把一年级课本学完,学了一半是价钱合适的标志,或者选择的标杆,实际上用这个做筹码对孩子并无多大益处,好的衔接班要特别关注学科的整合,让孩子从各个方面来进行优良的衔接,而不是单纯的按部就班的学习小学课本,这样会使孩子失去学习的专注力和兴趣。

    同时幼小衔接班的老师资质也有待评估,一年接的拼音,笔顺,进退位加减法等专业技能教授是否符合标准也有待考察。

        第三.要特别注重孩子的安全和健康。

    孩子刚刚离开幼儿园,和上了一年一年级的孩子不能比,在安全意识,卫生意识,自理能力等各方面都不如小学生,不能一味以小学生的标准来要求孩子,要给孩子一个缓冲的时间

    尤其在接送方面,这个时期的孩子都特别喜欢当小学生的感觉,喜欢自己走,自己玩,不要父母陪伴,千万不能因为这个而忽略了孩子的接送安全,同时夏天烈日炎炎,如果有不午休的班级,要特别注意孩子的身体健康。

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三.家庭学习计划该如何安排?

    每个家庭都希望孩子在假期既能玩好,又能学好。那么在学的方面有几点和大家一起探讨一下。

第一.关于复习和预习
    这是有必要的,小学低年级的孩子还是属于短暂记忆阶段的学习,而高年级则到了理解性长久记忆阶段,所以低年级的孩子在长达两个月的过程当中,如何保持着已有知识,思维体系的持续则很重要。

    所以以游戏的方式,每天一个小目标,帮助孩子进行预习和复习很关键,也是习惯养成的好时期,但是不能任务式的找一些卷子每天机械的做,搞题海战术。

    可以和孩子设定评比表,每通过一关,就记上一个标志,多少标志可以换成一个大的通关等。

第二.关于额外内容该如何摄取?

阅读能力的培养:
    这是一切学科必备的基石。
    在假期的时候可以集中为孩子选择一些平时没有大量时间阅读的书籍,而且要注意多学科性,现在小学的一些语文习题都比较注重孩子综合素质的体现,所以在假期多阅读一些书籍对孩子语数外的学习技能发展有很大的帮助。

动手能力的培养:

    目前孩子的基本状态都是比较注重语言,而过多的忽略了动手能力的培养,假期可以单独把这一项拿出来,用更多的时间来陪伴孩子动手,如给孩子买点乐高,螺母,反斗城玩具,和孩子一起来玩,既能增强亲子关系,又锻炼了孩子的动手能力,开启多方位的立体思维。

创想能力的培养:
    孩子天马行空的涂鸦、亦或是和小朋友看似无聊的过家家都是在发展自己无限的创想能力,而且现在也有好多类似的指导书,如和手指画大师学手指画,365个艺术创想,有趣的自然科学实验等,在家里可以仿照这些指导书和孩子一起发展创意能力。


第三.为孩子培养更好的学习习惯

    如每周一个主题,教会孩子自己制定学习计划;教会孩子自己规划时间;教会孩子有任务意识和责任感等。

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四.假期该如何玩耍?

    每个孩子问他放假最想干什么?肯定的回答都是“玩”,玩是童年最大的乐趣,但是有兴趣的玩,有意义的玩,有指导的玩才是最有价值的玩。

1.假期如何正确对待看电视的问题?
    每个孩子都喜欢看电视,平时上学捞不着看,到了假期就放开了。
    其实孩子看动画片就和我们成人看电视剧一样,放松的同时,好的能让孩子受益,不好的则消极影响孩子。

    所以可以为孩子选择一些好的动画片和电视节目让孩子在固定的时间看。
    如适合小学生的亚瑟小子、淘气的亨利、中央十套科学探索节目等孩子看了都会有很大的受益。同时一定要注意固定看电视的时间,如每周五的半个小时。。。

    管理好孩子的电视时间,同时也让孩子养成自主管理能力。

2.假期亲子游
    这项对孩子来讲是最开心的了,好多家庭选择在假期的时候带着孩子出去旅行一次,让全身心放松的同时也让孩子的视野得到不断的开阔,小孩子就是这样,每出去一次,就会成长一次
   
3.和伙伴玩耍
    暑假的时候多给孩子创造一些和伙伴玩耍的机会,同班伙伴,远房亲戚,网络朋友,。。。孩子们在不断的碰撞和摩擦当中会得到良好的人际交往技能的发展,同时又互通有无,让孩子同步成长。

    现代社会孩子的情商发展特别关键,我们已经不需要什么书呆子类型的孩子,需要的是多元智能发展的高智商高情商的孩子。

4.有指导的玩
    孩子的玩也是很有学问的,一切在妈妈的计划之中的玩,指导之下的玩才会有很好的性价比。如适合孩子的体育运动技能的玩(不管是兴趣班还是自己去玩):游泳、轮滑等,既能强身健体,又能学到技能。



     暑假,每个孩子,每个家庭都有自己的详细安排,不管怎样,假期都是美好的,有意义的,希望所有的小朋友暑假都过的轻松快乐!

苏泊尔

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非常及时,写的很好。。提到幼小衔接,比较完善的大校都有哪些?我和他爸爸已经去看了并试听了几个。感觉还行。不过地域造成价格差别很大,东部4万一年,市南3000多2个月,市北更便宜些,到底哪些好,有什么资质,老师什么水平,这些问题,我们现场也看不出来。。

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文昌星

回复 可乐妈妈08 的帖子

比较完善的大校都有哪些?
东部4万一年,市南3000多2个月,市北更便宜些,到底哪些好,有什么资质,老师什么水平,这些问题,我们现场也看不出来。。

如何选择一家比较理想的暑假班呢?
1.和他们的老师聊一聊,可能是前台的推班老师,课程顾问,也可能是本身带班的老师,说实话,带班的老师更能有效的了解具体的执行情况,看老师在具体表达沟通的时候有没有特别吸引你的地方,或者说老师本身沟通时带有的明显的教学及活动理念。
2. 关于老师的水平,基本上都是强弱搭配,就是中文老师强,势必就英文老师弱一些,英文老师强就中文老师弱一些,所以看你着重关注哪一点,是否是专职老师,有的为了节省人力资源,会在假期的时候请大学生,研究生来带两个月暑假班,但是也不是说他们不好啊,有的很优秀,非常适合两个月的短期班。
3. 课程体系,要下课程表看看,有没有什么特别吸引你的地方,如外出活动,如外教,如手工课程,游泳课程,乐高课程等等特色课程,看准课程是如何编排的,毕竟不是一个小数目,也算是假期投资的一项。
4. 安全这个多考量一下,全方位的安全因素。
5.可以网络上问一下有没有上过的学生家长,他们的评价怎么样,口碑有时候很重要。

苏泊尔

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