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我今天来告诉你一些方法,不知道对于你孩子的说“粗话”的行为有没有改善,你可以试一下,我个人认为小孩子随着词汇量的增加,孩子会时不时地冒出一些让我们感到很无语的词来,比如说“笨蛋”“傻瓜”“滚”等等。
在这种情况下一般会给我们,还有家人还有周围的人带来一些很不必要的负面关注,比如说“你不要说了!”“这样说是不好的,你该礼貌点”但是孩子对这些词的使用并没有减少,于是我推荐给大家一些我在课堂上用到的方法:
你可以这样说:“我知道你喜欢说‘滚’这个词,结果,这个行为无论在家里还是在其它地方都可能会给你带来麻烦。
”你知道吗?我不认为一个词语有好坏之分,我觉得问题在于你在什么场合以什么方式来说。如果你说‘滚’这个词伤害了一个人的感情,这就是不好。如果你对身边不想听到这个词的人说‘滚’,这也是不好。但对我个人而言,我并不介意你在我身边说这个词,因为无论什么时候我听到这个词的时候,我都会发现一些事情的发生。
一般孩子会这样问:“会发生什么样的事情呢?”
我:“那会是我的手会忍不住去挠你的痒痒,而且呢,我不会停止这个行为直到你停止说那个词。你想试一试吗?
孩子:好啊。
孩子说了‘滚’这个词,然后我开始挠他的痒痒直到他让我停下。最终他决定不再在我身边使用这个词。这是孩子的选择。
在另一个场合中,孩子可以又会大声喊叫出一大串粗话,那些都是对于他这个年龄的小孩子来说,是极其不雅的词语。孩子看着我,对我说,“妈妈,我可以在你身边说这些词,对吗?”我知道他已经理解在恰当的场合说适当的词语了。当孩子试着对我说这些粗话时,孩子是确定他可以对我这么说才说的。我说,“你可以使用这些词,但我更喜欢你用”礼貌“的词语。后来,我们利用余下的时间对所有的事情都说“礼貌”的词语(花时间训练孩子),从此以后,我的孩子就停止了再说粗话。
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