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最近的发贴很顺利，每篇贴子在姐妹们的支持下，很快就能确定下个题目，宝妈热切盼望着大家的支持，可以让我的贴子一直写，一直写，一直写下去，谢谢大家的支持！

前几日，写过对新一年级的学生的建议，今天就来写写对新初一的学生的英语学习的建议吧，这篇贴子我不太清楚有多少人来支持？在我的印象中，好像常来妈妈网的姐妹们的孩子可能没有这么大，最终还是决定写出来，让大家展望一下未来吧，呵呵。

六年级的毕业考试已经结束了，分数也已经出来了，做家长的是不是又给孩子安排游玩了？这个假期，大家一定不要光玩，要开始做小升初的准备了，特别是小三科，一定做一个切实可行的计划好好预习。如果说幼升小，还有很多老师不建议的话，但是对于小升初来讲，初中的老师是百分百支持的！如果你不做任何学习上的准备，就开始初中的学习，到了开学，你就会发现，初中的知识跟天书一样！从而很有可能发生“一科弱，科科弱”的状况。

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“一科弱，科科弱”的状况是初中生普通存在的，到底先从哪科弱开始呢？近几年的观察显现，很多情况下，是从小三科（生物，地理，历史）开始的，现在的孩子普遍阅读量很低，比较欠缺常识，理解小三科的知识会比较困难。很多孩子，从第一次的小三科考试开始，就一直悬在及格线上下。按照青岛市目前的中考规定，这三科都是中考的计分科目，其重要程度不言而喻。这三科的学习内容都是需要依靠背诵来巩固知识背背，但光靠背不行，还需要对知识的理解！

小三科会影响孩子的总分，剩下的语数英三科也如此。刚才说过现在的孩子普遍阅读量很低，在学习语文和英语上就能反映出阅读量低的后果，孩子对很多文学上抽象、引申的内容缺乏判断，对文学上的句式的优美缺乏感悟，除了这些，很多孩子连汉写的正确书写和单词拼写这种基本的都不会，虽说上完了六年小学，但这样的孩子基本上算是文盲，让文盲考高中，难度之大，不难想象吧！

很多姐妹们会说？阅读量低？我们家孩子可是读完名著N本呢？亲，现在的孩子不光要求读名著，体会文学大家的写作风格，还要有与时俱进的各式杂科知识，比如说，21世纪是不是又发现什么新行星了？NBA篮球场上从夏季赛式起为什么要改用人造革的皮球？大脑获取信息的途径和流程是什么？等等，甚至还有些笑话之类的，这些都是英语阅读考试的内容。在阅读方面，不要只读名著，一定要从知识面上更广泛地扩大孩子的阅读范围。

在初中，真正的学习内容要比我在贴子里例举的更多更难，学习面更广！所以，仍然在上小学的家长，一定要让孩子将小学的知识切实地学扎实了，更广范围地扩充孩子的阅读面

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在一楼和二楼简明扼要地说了一下其它各科，从第三层专门说一下英语学习。

到了初一，英语的总分为120分，及格线是72分，个别的重点学校如39中，青大附中等在初一是100分的满分。初一上学期的期中考试，成绩考在115分左右的可以说小学学得不错，低于105以下的可以说不及格了，但切忌，高分的不要得意，如果不坚持好好学习，成绩会马上在初一下学期的时候降下来，低于105分的不要气馁，赶快找老师补课，初一是补习英语的最后时期，如果这个时候还不补，孩子的英语成绩可以在未来的时间内下降到70分左右，甚至更低。

如果初一上学期的期中考试，孩子的成绩直接是八九十分的，很有可能，你现在找老师补习已经晚了，取得这样的成绩，说明孩子在上小学时学得真得不好，英语基础很弱。由于知识层面受到学习习惯和学习能力的影响，所以刚才才会说，这样的孩子即使是找老师补习，补上来的可能性都很低。这也就是为什么我一直在贴子里跟大家不断地提醒大家要注意小学阶段的学习，小学的学习真的是很重要。特别是英语这一科。英语这科属于语言类，语言类的学习一定要注意词汇的掌握，在小学阶段，英语的一个很重要的学习内容就是多认识单词，为初中的学习积累更扎实的词汇量，这也是初中英语成绩的很好的保证。

很多新初一的家长到了初中考试之后，就开始很焦虑，这类家长一：通常是在小学阶段孩子很优秀的或者是自认为自己的孩子很优秀的，家长二：已经让孩子在小学阶段学了音标，学了自然拼读法，学了新 概 念等等的家长；家长三：让孩子从两三四岁的英语早教就开始学，上学后，再从培训学校A学到培训学校B，再从B学到C。等初一上学期的成绩一出来，家长就傻眼了，在这时，我遇到的家长，对我说的最多的就是是：”老师，你看看我们小学的时候还有什么没有学的？对英语有好处的都学了？这个成绩怎么就这么低呢？班子里排倒数了？“

姐妹们，你们要明白，学多少不重要，孩子是否将学过的知识都掌握了才是最重要的！学习音标，很好！学习自然拼读法，也很好！学习新 概 念，也非常好！但是只是走马观花地学习，孩子都没有记住，这是不行的！这样的学习就跟没学是一样的？最终，孩子在英语考到不及格的成绩，不是老师造成的，是由家长的糊涂和蛮干造成的！这怪谁？！谁也不怪，就怪你自己！

不牢固的学习不仅起不到好作用，还会起很坏的作用，如果孩子学什么都不扎实，在学习上很容易将相类似的知识点都混淆了。有些孩子在小学时候学习英语，90多分，到了初中，英语成绩很难提高到105分以上，一是词汇基础不好，二是知识点不好，三是理解能力不好。就这三个方面来讲，词汇基础不好的孩子是最难补的，如果词汇基础很好，知识点或者理解能力欠缺，只要不断坚持参加学习，英语成绩还有补上来的可能性，但是如果词汇不好，真是很难补！所以，在小学阶段，一定要让孩子很好地掌握词汇。

学晓妈妈

学习了！

畅爸

好像没有完全理解楼主讲的中心议题 或者说切实可行的建议是什么？