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五月四日参加了早教举办的2年成为双语人才国际讲座,以下是我的讲座笔记,和妈妈们分享。
题目: 如何实现“培养具有优秀阅读能力的双语人才”
目标:1,和掌握母语一要,灵活使用幼儿所持有的掌握语言的能力,自然地掌握英语
2,成为一生不变的语言能力
关键词:母语 能力 自然
以下是个人总结的:
孩子与生俱来有学习一种语言的成力,只要给他语言环境他就能自己学会,说一个孩子掌握母语的时间大约为三年,我们不用教孩子什么单词语法,就是天天和孩子说话,学英语也是一样,第一年要给予大量的声音刺激,每天90分钟的声音刺激,这个声音不是随便的英文,一定要有日常对话在里面,这个听力材料可以通过早教去了解(广告略)。如果你的孩子一岁的时候不会说汉语,大多家长不会着急,所以听一年的英语不会说,家长也不要着急,像对待母语一样的态度来对待英语。家长一定要坚持。而且说这个“声音刺激”孩子越小效果越好,除了声音的刺激以外,还要通过读绘本来加强阅读能力的培养。
第二年是假词的积累,就是积累词汇量。第三年是词语化,自己能说出来。
其它:米妈建议多听,少看DVD,主要是声音的输入,中间推荐了米米用的一套学英语的教材,这个教材有听力材料和绘本在里面,虽是广告,人家也是一种分享,孩子用的好才告诉大家的。据说在第二天另一个讲座上详细介绍这个教材,因孩子不舒服我没有去听。有去听的妈妈可以给大家介绍下啊。
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