我可以跟谁走？

为了让孩子们树立初步的防范意识，了解自我保护的常识。金色花国际幼儿园的双语班老师们设计了一堂别开生面的教育活动——《不要跟陌生人走》，针对年龄比较小的宝贝们，老师们开展了一场不一样的活动。

老师们和家长配合找来了一位陌生阿姨来“拐骗”我们的孩子。

接下来会发生什么~~~~~

在教室没有老师的情况下（教师回避），这位陌生的阿姨，带着孩子爱吃的棒棒糖，“偷偷”进入了教室。

孩子们在棒棒糖的诱惑下，除了一位小朋友以外均被顺利带出教室了。

之后被老师“发现”，将孩子带回教室。老师跟孩子们一起讨论刚刚发生的事情，孩子们均意识到自己刚才那样做很危险。并且和孩子们一起进行讨论“我可以跟谁走？”

教育活动结束，老师们和家长们沟通，让家长列出“我可以跟谁走”清单，在家给孩子继续树立安全防范意识，家园共同合作，一起陪伴孩子成长。

曾经听到这样一位年轻的母亲这样说："我不奢望孩子学到多少知识，只要求孩子的安全有保障!"或许这位母亲的话略有偏激，但却实实在在地反映出家长对孩子在幼儿园内安全与否的关注。其实不仅仅是家长，幼儿的安全是所有的幼儿教育工作者，所有幼儿园所，乃至全社会普遍关心的问题。但是关心幼儿安全的不应仅仅是成人，还有幼儿自己，要让幼儿知道危险的存在，培养起较强的安全意识。那么，如何对幼儿进行安全教育、培养幼儿的安全意识呢? 常常听到家长抱怨："这孩子一点记性也没有，不让他爬高，会摔的，就是记不住，这不，摔了吧!"其实这不能完全怪孩子。幼儿的记忆力和理解力还处于发展阶段，对他们仅仅进行说教不行，孩子听后很快就忘，很难留下深刻的印象。那么，将安全知识作为活动主题对幼儿进行集中教育就是必不可少的了。这一次的课程安排给孩子们留下了深刻的印象，树立了安全和自我保护的意识。