| 给孩子选择小学，不是选择排名最好、最有名的，而是最适合自己孩子的学校。 1.最好的学校，是孩子在其中能得到最多关注与爱护的学校。 小学进一个竞争特别激烈的学校，对孩子的成长不是一件好事（天才儿童除外），因为孩子的自信、对学习的兴趣与好奇心，都是需要激发、培育和保护的。每个孩子都是敏感的个体，在成长中会受到各种外在因素的影响。被忽视，往往会在无形中影响甚至打击了孩子的自信心与进取心。 2. 孩子能得到最多机会、潜力能得到最大发挥的学校。 大宝学校的合唱团、管弦乐队、游泳队等都是在全英国拿奖的，但学校规模大，人才济济，学校的每周通讯上总有激动人心的成绩，但是好像跟多数孩子关系不大；而二宝学校小得多，全校师生谁都认识谁，一切活动皆是全校总动员，人人有份。打个比方：A学校，可能十里挑一，就能加入乐队，有很多登台表演的机会；而B学校的乐队更有名，但需要百里挑一，才能加入。如果你的孩子不是那最优秀的百分之一，那么他/她便失去机会；跟机会一起失去的，可能还有孩子的兴趣、动力和自信。 孩子上学不是为了证明比别的孩子更好，而是让自己的潜力得到最充分的发挥，成为最好的自己。 3.学校气氛宽松、友爱，老师真正有爱心和耐心最重要。 小学是一个孩子的接受正规教育的第一个学校，对一个年幼的孩子来说，这既是激动人心、令人向往的，同时更是一个充满未知、令人畏惧的新旅程。孩子生命中的第一次，一天有了一个明确的目标（学习），有了一个真正的约束（纪律），这都不同于幼儿园，更不同于家里。孩子只有克服了这种可能不为大人了解的畏惧与焦虑，才能真正享受学校生活，并最高效率地汲取知识。 每当我去学校接送丫丫，看到她非常大方自如地跟包括校长在内的所有老师招呼、讲话，跟自己的小伙伴们手拉手跑了（而不是腻着自家大人），看到高年级的大女孩喊着她的名字、给她梳小辫……就会由衷感觉人人都爱她，她在学校就像在自己家里一样自在和自信。 孩子的发育成长是需要来滋养的——这不是一个诗意哦比喻，而是科学证明了的事实：婴儿没有足够的爱会停止发育，孩子在恐惧/没有安全感的时候，大脑是不工作的。 进小学前的孩子，还很年幼，自控能力和自主意识都远为发育成熟，更谈不上谁比谁更优秀。年幼的孩子尚不能理解“好学校”带来的荣誉感，但是却很清楚自己是否比周围的小伙伴更出色。与其让孩子在一个竞争激烈的“好学校”挣扎，不如帮助孩子在适合自己的不那么有名的学校胜出。 到了中学、大学，则应该是在竞争上越来越多地加码。选择中学，家长可能要考虑学校的升学前景、软硬件条件、学校的名气及排名等诸多因素，家长当然都会希望孩子能上本地最好的中学。而大学，毫无疑问，就是要全力以赴争取全国、甚至全世界最好的大学。 因为大学的出身（而不是小学），奠定一个人职场起步的第一个台阶。
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发表于 2012-7-9 14:46
