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发表于 2014-6-4 09:43 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
想知道大家怎么看幼小衔接班啊?我看网上有的认为,有必要去上,这样在小学学习起来轻松,孩子有优越感;有的则认为没必要,他们坚持快乐暑期,让孩子主动学比强迫孩子学更好。幼小衔接班里教什么内容?有必要上吗?儿子夏天上小学了。

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楼主你还犹豫,我也犹豫着,然后很多地方已经爆满了,这说明虽然大家都犹豫,但是还是去上的多啊,唉

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绿色仙人掌  不!是!吧!我问身边人明明都说不去上啊!  发表于 2014-6-4 09:51

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我觉得首先要了解他们幼小衔接的内容是什么,如果是为了让从幼儿园来的孩子了解小学上课的一些习惯,那么这个幼小衔接还可以接受,如果是为了达到提前学习一年级教学内容,那是完全没有必要的。

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一般就是教孩子识字,会简单的算术之类的吧。

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绿色仙人掌  这些幼儿园里不是也教一些的吗?我儿子倒是认识一些字了,算术也会一点点,顿时发现幼儿园好像就陪孩子玩了?  发表于 2014-6-4 09:52

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夏瑶bb 发表于 2014-6-4 09:49
我觉得首先要了解他们幼小衔接的内容是什么,如果是为了让从幼儿园来的孩子了解小学上课的一些习惯,那么这 ...

也就是说还是得去选选看看吧?价位高吗?就暑假这短时间能学到什么啊

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楼主你还犹豫,我也犹豫着,然后很多地方已经爆满了,这说明虽然大家都犹豫,但是还是去上的多啊,唉 ...
不!是!吧!我问身边人明明都说不去上啊!

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一般就是教孩子识字,会简单的算术之类的吧。
这些幼儿园里不是也教一些的吗?我儿子倒是认识一些字了,算术也会一点点,顿时发现幼儿园好像就陪孩子玩了?

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kehuanchong  我们幼儿园不让教小学要学的东西。  发表于 2014-6-5 11:23

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可以观察孩子的弱点,再作决定,不是所有孩子都需要的,有些孩子需要有些孩子不需要,就像我现在收下的两个暑假班的孩子,小班化教学,目标根据家长要求及孩子弱点来制定。

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管他跟不跟得上呢,我们没上,上小学开始孩子的漫长学习生涯就开始了,玩的时间基本没了,最后一个可以玩的暑假不想给孩子占有掉。让他彻底玩够然后安心上学,再说大班的时候不是也教一些数学和识字了吗?

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我是一个小学的低段老师,入小学前,尽量让孩子能有一定的识字量,因为现在的新教材,语文的识字量很大,靠课堂40分钟,孩子要想掌握好是很累的。另外,我打算在自己的孩子入小学前,能基本了解汉语拼音(这个就可以自己教了,专业在自己女儿身上派上用处了)
开学第1个月,孩子既要适应小学的生活,又要掌握枯燥的汉语拼音,应付数学……真的很辛苦,老师也很辛苦,每次教一年级,前一个月,老师的嗓子几乎处在沙哑的状态。所以暑假里,除了适当的玩以外,要给孩子做好入小学的思想准备,和知识储备!

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我觉得自己在家教教汉字和数字不行吗?
要是那种衔接班可以模拟一下上学的场景,让孩子身临其境的去体验一下,比如老实的听40分钟讲课这样的还是有必要去的

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我觉得更要的是要培养孩子能坐得住一节课

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我家宝贝幼儿园的老师说啦,不用花那个冤枉钱啦,假期里幼儿园有免费的幼小衔接班,请的小学老师
甜甜妈

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这些幼儿园里不是也教一些的吗?我儿子倒是认识一些字了,算术也会一点点,顿时发现幼儿园好像就陪孩子玩了 ...
我们幼儿园不让教小学要学的东西。
果果妈

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能去还是去吧!毕竟这是在中国,很多老师还是很在意学生的成绩的!不去上补习班就怕孩子一入学压力大,跟不上!

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小LC妈 发表于 2014-6-4 09:58
我是一个小学的低段老师,入小学前,尽量让孩子能有一定的识字量,因为现在的新教材,语文的识字量很大,靠 ...

不如先看看新教材的难度和孩子本身的状态再决定~ 不过我更倾向于不上。
福宝妈

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本帖最后由 qdsonia 于 2014-6-5 22:46 编辑

很多孩子在学习上的问题不是上一个幼升小衔接就OK的。拿我比较擅长的英语教学吧,很多孩子上小学前,上了N长时间的英语培训班,什么全英文浸泡的,什么中外教合讲的,幼儿园又是双语的,更甚者爸妈还是英语硕士或者拿到专八证的,这样的家长会问我,我们的孩子是不是经过这样或者那样的训练和影响的,以后学习英语基本上就没什么问题了吧?唉,怎么可能呢!把英语学习想得也太简单了吧!

我只想说,幼升小这样的衔接只是打了一个基础,但是之后孩子的学习整体的发展并不是由幼升小的衔接班去决定的,而是需要依靠孩子持续不断的努力去达成的!今年开始,我将会开一个系列的贴子给大家讲讲如何正确辅导孩子的英语,从今年一年级上的课本开始哟,希望得到大家的支持哟

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看大家都在说幼小衔接,我想知道到底有没有必要?儿子今年毕业要 ...
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